Tujuan dari penelitian ini adalah untuk; 1) menghasilkan pocket book materi bangun ruang sisi datar yang valid dan praktis berdasarkan pendekatan matematika realistik Indonesia (PMRI), 2) mengetahui efek potensial yang muncul dari pengembangan pocket book materi bangun ruang sisi datar, 3) mengetahui respon siswa terhadap pocket book materi bangun ruang sisi datar. Pengembangan pocket book ini dilakukan melalui dua tahapan yaitu tahap priliminary (persiapan) dan tahap formative evaluation. Hasil dari penelitian ini menunjukan bahwa pocket book bangun ruang sisi datar menggunakan pendekatan PMRI yang dihasilkan valid dan praktis. Valid tergambar dari hasil revisi setelah divalidasi oleh pakar berdasarkan konten, konstruk, dan bahasa. Berdasarkan analisis dokumen hasil pengerjaan siswa saat field test, menunjukan tes akhir pembelajaran menggunakan Pocket book dengan pendekatan PMRI mendapatkan kategori sangat baik 43,75% , baik 28,12%, Cukup 15,62%, dan kurang 12,5%, data hasil tes tersebut bahwa pembelajaran yang dilakukan menunjukkan efek potensial yang baik. Berdasarkan analisis hasil respon siswa terhadap pocket book yang dikembangkan untuk indikator ketertarikan pada pocket book diperoleh 86,09% siswa menyatakan sangat setuju, indikator materi 79,97% siswa setuju dan indikator dari segi bahasa 89,32% siswa sangat setuju.