Publikasi Jurnal

Untitled Document

DESAIN LEMBAR KERJA SISWA MATERI SISTEM PERSAMAAN DUA VARIABEL BERORIENTASI ETNOMATEMATIKA


Journal Name : Jurnal Pendidikan Matematika (Judika Education) 1, 2, 2018
ISSN : 2614-6088
Penulis : Drajat Friansah, Maria Luthfiana,

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan langkah-langkah dalam merancang bahan ajar berbentuk LKS berorientasi Etnomatematika pada materi SPLDV menggunakan dua tahapan awal model pengembangan ADDIE. Metode yang digunakan penulis dalam merancang bahan ajar merupakan bagian atau dua tahapan awal dari model pengembangan ADDIE yang terdiri dari tahap analisis, desain, deleopment, implementasi, dan evaluasi. Tahap analisis bertujuan untuk mengidentifikasi kurikulum, karakteristik siswa, kebutuhan akan bahan ajar, sedangkan tahap desain untuk merancang kerangka LKS dan instrumen penelitian. Hasil penelitian, konsep etnomatematika yang bisa diintegrasikan ke dalam pembelajaran dengan cara menyajikan dalam LKS yaitu, satuan hitung dalam transaksi jual beli di pasar tradisional berupa “secanting dan “setembuk”, selain itu motif batik khas Lubuklinggau berupa motif duren. Konteks etnomatematika menjadi titik awal dalam proses pembelajaran yang tersaji dalam LKS pada materi SPLDV, sehingga pembelajaran matematika bisa lebih bermakna. Simpulan, pembelajaran Matematika yang berkualitas harus didukung berbagai aspek, satu diantara aspek yang utama adalah guru profesional yang mampu memanfaatkan berbagai sumber belajar dan mengembangkan bahan ajar (LKS) dengan memanfaatkan konteks budaya sehari-hari (etnomatematika) yang dialami siswa, dengan demikian terjadi proses pembelajaran matematika yang bermakna dan tumbuh kesadaran dari siswa untuk mengapresiasi kearifan dan budaya setempat dalam hal ini budaya kota Lubuklinggau.


Keyword : etnomatematika, SPLDV
Original URL : http://www.journal.ipm2kpe.or.id/index.php/JUDIKA/article/view/322