Publikasi Prosiding

Untitled Document

UPAYA MENINGKATKAN HASIL BELAJAR MELALUI IMPLEMENTASI MODEL PEMBELAJARAN PERBALIK (RECIPROCAL TEACHING) SUB POKOK BAHASAN BANGUN RUANG SISI DATAR PADA SISWA KELAS VIII MTS AL- IKHLAS JAYALOKA


Penyelenggara : prodi pendidikan matematika STKIP PGRI Lubuklinggau , 2015
ISSN : 987-602-73991-0-5 /
Penulis : Maria Luthfiana, ,

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan: (1) untuk mendeskripsikan upaya meningkatkan hasil belajar dengan menggunakan pembelajaran Perbalik (reciprocal teaching) sub pokok bahasan bangun ruang sisi datar di kelas VIII MTs Al-Ikhlas Jayaloka. (2) untuk mendeskripsikan respon siswa dalam pembelajaran bangun ruang sisi datar dengan menggunakan pembelajaran Perbalik (reciprocal teaching) pada siswa kelas VIII MTs Al-Ikhlas Jayaloka. Pengumpulan data dilakukan berdasarkan hasil tes, angket dan observasi. Kesimpulan yang diperoleh setelah dilaksanakan penelitian tindakan kelas adalah implementasi model pembelajaran Perbalik dapat meningkatkan hasil belajar sub pokok bahasan bangun ruang sisi datar pada siswa kelas VIII MTs Al-Ikhlas Jayaloka dan respon siswa terhadap pembelajaran bangun ruang sisi datar dengan model pembelajaran Perbalik (reciprocal teaching) sangat positif. Karena dengan siswa menemukan sendiri, merangkum, dan mengeluarkan pendapat meningkatkan kemampuan berpikir siswa.


Keyword : peningkatan, hasil belajar, perbalik (reciprocal teaching).
Original URL :