Publikasi Prosiding

Untitled Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE COOPERATIVE INTEGRATED READING AND COMPOSITION (CIRC) UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIS SISWA DI KELAS VIII SMP IT MIFTAHUL JANNAH


Penyelenggara : STKIP PGRI Lubuklinggau , 2015
ISSN : ISBN 987-602-73991-0
Penulis : Nur Fitriyana, ,

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan kemampuan pemahaman matematis dan akivitas siswa dalam proses pembelajaran dengan menerapkan model pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC pada pokok bahasan operasi hitung pada bentuk aljabar. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas (PTK). Penelitian ini dilakukan di SMP IT Miftahul Jannah Selupu Rejang. Subjek penelitian ini adalah siswa kelas VIII yang berjumlah 37 orang siswa. Data observasi guru dan siswa serta tes kemampuan pemahaman matematis siswa dianalisis secara deskriptif. Hasil penelitian menunjukkan bahwa: (1) Pada siklus I skor rata-rata aktivitas siswa yaitu 20,5 dengan kategori cukup. Pada siklus II skor rata-rata aktivitas siswa yaitu 22,5 dengan kategori cukup. Pada siklus III, skor rata-rata aktivitas siswa menjadi 26,5 dengan kategori baik. (2) Pada siklus III, banyaknya siswa yang memiliki kemampuan pemahaman matematis dengan kategori baik, cukup dan kurang berturut-turut menjadi 31 orang, 6 orang dan 0. Kemampuan pemahaman matematis siswa meningkat dan telah mencapai kriteria keberhasilan yaitu jumlah siswa yang kemampuan pemahaman matematisnya dalam kategori baik mencapai 65% dari jumlah siswa (≥ 24 siswa).


Keyword : Pembelajaran Kooperatif Tipe CIRC, Pemahaman Matematis
Original URL :