Publikasi Prosiding

Untitled Document

MODEL PEMBELAJARAN MISSOURI MATHEMATICS PROJECT (MMP) MENGGUNAKAN STRATEGI THINK TALK WRITE (TTW) TERHADAP KEMAMPUAN PEMECAHAN MASALAH MATEMATIKA SISWA KELAS VIII


Penyelenggara : Pendidikan Matematika Universitas Sriwijaya , 2017
ISSN : 978-602-50167-0-7
Penulis : Efuansyah, Reny Wahyuni,

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Xaverius Lubuklinggau setelah mengikuti pembelajaran dengan model Missouri Mathematics Project (MMP) menggunakan strategi Think Talk Write (TTW). Populasi pada penelitian ini adalah seluruh siswa kelas VIII SMP Xaverius Lubuklinggau dengan sampel penelitian kelas VIII.E. Jenis penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain penelitian pre-test dan post test group. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. berdasarkan hasil analisis data yang dilakukan menggunakan uji hipotesis maka hasilnya menunjukkan bahwa kemampuan pemecahan masalah matematika siswa kelas VIII SMP Xaverius Lubuklinggau pada kategori baik


Keyword : Model Missouri Mathematics Project (MMP), Strategi Think Talk Write (TTW), Kemampuan Pemecahan Masalah
Original URL :