Publikasi Prosiding

Untitled Document

BAHAN AJAR MATEMATIKA BERBASIS JUCAMA


Penyelenggara : Pasca Sarjana Universitas Jambi , 2016
ISSN : ISBN 978-602-74195-0
Penulis : Nur Fitriyana, ,

ABSTRAK

Artikel ini mengkaji pembelajaran matematika menggunakan alternatif bahan ajar berbasis JUCAMA. Pengembangan bahan ajar berbasis JUCAMA dirasa perlu untuk memfasilitasi aktivitas belajar siswa, karena bahan ajar merupakan buku panduan belajar yang disusun secara sistematis memuat materi yang menarik, masalah kontekstual dan kegiatan-kegiatan penyelidikan/sains sesuai dengan tingkat kebutuhan dan kemampuan siswa. JUCAMA adalah model pembelajaran matematika yang berfokus pada pengajuan dan pemecahan masalah dimana siswa diberikan kesempatan mengkontruksi pengetahuan sendiri yang berasal dari adaptasinya dengan lingkungan, kemudian siswa mengajukan masalah (membuat soal) sesuai dengan kemampuan yang dimiliki, siswa diberi kesempatan melakukan aksi untuk menyelesaikan suatu masalah maupun menggunakan pengetahuan yang dimiliki untuk mengajukan masalah (membuat soal). Selain itu, pemecahan dan pengajuan masalah juga memberi kesempatan pada siswa untuk melakukan abstraksi empiris maupun reflektif terhadap masalah yang akan diselesaikan maupun masalah–masalah yang akan dibuat. Sehingga pengambangan bahan ajar berbasis JUCAMA bisa menjadi salah satu alternatif yang digunakan dalam pembelajaran untuk meningkatkan kemampuan pemecahan masalah matematis siswa.


Keyword : Bahan Ajar Matematika, Model Pembelajaran JUCAMA
Original URL :