Publikasi Prosiding

Untitled Document

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TEKNIK TWO STAY TWO STRAY PADA SUB POKOK BAHASAN PERSEGI PANJANG DAN PERSEGI UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS VII SMP IT MIFTAHUL JANNAH


Penyelenggara : FKIP Universitas SAMAWA , 2016
ISSN : ISBN 978-602-61182-0
Penulis : Nur Fitriyana, ,

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar Matematika Siswa di kelas VII SMP IT Miftahul Jannah setelah menerapkan model pembelajaran kooperatif teknik two stay two stray. Jenis penelitian ini adalah penelitian tindakan kelas. Berdasarkan hasil penelitian yang dilakukan, diperoleh kesimpulan bahwa Pembelajaran Matematika dengan penerapan model pembelajaran kooperatif teknik two stay two stray dapat meningkatkan aktivitas guru dan siswa serta hasil belajar. Rata-rata keaktifan guru dan siswa pada siklus I dan II yaitu aktivitas guru 24 dan 27,5 dan aktivitas siswa 23,5 dan 28 dengan kategori baik. Hasil belajar siswa pada siklus I rata-rata sebesar 54,78 dengan ketuntasan klasikal sebesar 53,33 % dan pada siklus II rata-ratanya sebesar 76,00 dengan ketuntasan klasikal sebesar 90,00 %.


Keyword : Pembelajaran Kooperatif teknik two stay two stray, persegi panjang dan persegi
Original URL :