Publikasi Prosiding

Untitled Document

PENERAPAN PENDEKATAN PEMBELAJARAN MATEMATIKA REALISTIK UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN PEMAHAMAN KONSEP MATEMATIKA SISWA


Penyelenggara : Program Studi Pendidikan Matematika STKIP PGRI Lubuklinggau , 2015
ISSN : ISBN 987-602-73991-0
Penulis : YUFITRI YANTO, ,

ABSTRAK

Pembelajaran yang terjadi saat ini masih menekankan kemampuan siswa untuk menyelesaikan soal-soal ujian, sedangkan kemampuan pemahaman konsep kurang diperhatikan. Hal ini menyebabkan para siswa cenderung menghafal konsep matematika tanpa memahaminya terlebih dahulu. Dalam mempelajari matematika sangat penting untuk memahami konsep dasarnya terlebih dahulu, karena matematika merupakan ilmu tentang penelusuran pola dan hubungan. Matematika merupakan pelajaran yang tersktruktur dimana konsep materi yang satu dengan materi selanjutnya saling berkaitan, sehingga pemahaman konsep awal akan berpengaruh terhadap pemahaman konsep berikutnya. Untuk mengoptimalkan kemampuan pemahaman konsep matematika siswa maka guru dituntut memiliki kompetensi sehingga dapat menggunakan metode dan pendekatan yang dapat melibatkan aktivitas aktif siswa selama proses belajar mengajar serta menciptakan materi ajar yang dapat mengoptimalkan kemampuan pemahaman konsep matematika. Untuk itu perlu dilakukan perubahan pendekatan pembelajaran matematika, yaitu suatu pendekatan yang memberikan kesempatan pada siswa untuk aktif dalam belajar matematika. Salah satu pendekatan untuk mengatasi masalah tersebut adalah pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR). Untuk mengatasi masalah ini, salah satu upaya yang dapat dilakukan adalah menerapkan pendekatan Pembelajaran Matematika Realistik (PMR) yang nantinya diharapkan bermanfaat bagi guru atau pelaksana pendidikan dalam mendesain dan mengembangkan pembelajaran yang menyenangkan dan menumbuhkan minat belajar siswa terutama dalam memahami konsep pembelajaran matematika.


Keyword : Pendekatan Matematika Realistik, Pemahaman Konsep
Original URL :