Publikasi Mahasiswa

Untitled Document

PENERAPAN STRATEGI EVERYONE IS A TEACHER HERE PADA PEMBELAJARAN MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 7 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2016/2017


Program Studi : matematika, 2017
Author : MITA ANGGRAINI

ABSTRAK

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui ketuntasan hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau setelah penerapan Strategi Everyone is a Teacher Here. Jenis penelitian ini adalah eksperimen semu dengan desain Pre-test and Post-test group. Populasinya seluruh siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau Tahun Pelajaran 2016/2017 berjumlah 263 siswa dan sebagai sampel kelas VII.7 yang diambil secara acak. Pengumpulan data dilakukan dengan teknik tes. Data yang terkumpul dianalisis dengan menggunakan uji-t. Berdasarkan hasil analisis data dengan taraf signifikan α = 0,05 diperoleh thitung (2,97) > ttabel (1,684), Sehingga dapat disimpulkan bahwa hasil belajar matematika siswa kelas VII SMP Negeri 7 Lubuklinggau setelah diterapkan Strategi Everyone is a Teacher Here secara signifikan sudah tuntas. Rata-rata hasil belajar siswa sebesar 80,44 dan persentase jumlah siswa yang tuntas mencapai 66,67%.


Keyword : Matematika, Hasil Belajar, Everyone is a Teacher Here.