PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE PADA PEMBELAJARAN FISIKA KELAS X DI SMA NEGERI MUARA KULAM TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Author : AAN SUGITA
Program Studi : fisika (2016)


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN TALKING STICK TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 5 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Author : Marlia Sari
Program Studi : biologi (2016)


PENGARUH INSEKTISIDA NABATI GADUNG (DIOSCOREA HISPIDA DENNST) TERHADAP MORTALITAS NYAMUK

Author : Dyani Triwulan Septiani.WS
Program Studi : biologi (2016)


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN STUDENT FACILITATOR AND EXPLAININGTERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 11 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Author : WENNY ARISTI MIELY
Program Studi : matematika (2016)


PERBANDINGAN HASIL BELAJAR BIOLOGI ANTARA MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING DENGAN MODEL PEMBELAJARAN INQUIRY SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUKLINGGAU

Author : Wayan Ema Astuti
Program Studi : biologi (2016)


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE JIGSAW TERHADAP KEMAMPUAN PEMAHAMAN MATEMATIKA SISWA KELAS XI IPA SMA NEGERI 3 LUBUKLINGGAU TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Author : YULI PUSPITA SARI
Program Studi : matematika (2016)


PENERAPAN MODEL PROBLEM BASED LEARNING (PBL) PADA PEMBELAJARAN FISIKA SISWA KELAS X SMK NEGERI TUGUMULYO TAHUN PELAJARAN 2015/2016

Author : ASRIANA TABA WULAN
Program Studi : fisika (2016)


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE THINK PAIR SHARE (TPS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA KELAS VII SMP NEGERI TERAWAS TAHU PELAJARAN 2014/2015

Author : INDRA PRIYANTO
Program Studi : matematika (2016)


PENGARUH MODEL PEMBELAJARAN PROBLEM BASED LEARNING TERHADAP HASIL BELAJAR BIOLOGI SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 LUBUKLINGGAU

Author : Bella Restu Fariska
Program Studi : biologi (2016)


PERBEDAAN HASIL BELAJAR MATEMATIKA SISWA MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN KOOPERATIF TIPE TEAMS GAMES TOURNAMENT (TGT) DENGAN TIPE NUMBERED HEADS TOGETHER (NHT) DI KELAS VIII SMP NEGERI H. WUKIRSARI TAHUN PELAJARAN 2014/2015

Author : JESIXE WIDIANINGSIH
Program Studi : matematika (2016)